‘Moet ik mijn kind vertellen over hoogbegaafdheid? Is dat handig?’

Ja, zonder enige twijfel: ja. Zorg dat je met je hoogbegaafde kind bespreekt wat hoogbegaafdheid inhoudt. Is er vermoeden van hoogbegaafdheid? Ook dan kan het verstandig zijn om er eens over te lezen en praten. Misschien is je kind al lang gewend om zich aan te passen en vallen de kenmerken wegens onderpresteren niet meer op. Open het gesprek via de toegankelijke online cursus hoogbegaafdheid. Voorkom dat je kind zelf (onjuiste, zelfs gevaarlijke) conclusies gaat…

Continue reading
Continue reading...

‘Volgens mij heb ik de toets goed gemaakt.’ Maar dan toch een onvoldoende…

‘Onze zoon is moedeloos aan het worden. Hij leert, doet zijn best, zit uren op zijn kamer. Eerst twijfelden we daar aan. Toen hebben we afgesproken dat hij beneden werkt en dat we hem helpen met overhoren. Hij leert écht, en hij weet het ook. Maar dan komt de toets. Soms zegt hij dat het een ramp was. Soms denkt hij dat hij het goed gemaakt heeft. Maar in beide gevallen is het toch een…

Continue reading
Continue reading...

Leerkrachten VO en MBO leren succesvolle methode voor beelddenkers

Leren leren is belangrijker dan ooit! Ondanks de vele wetenschappelijke publicaties rondom het lerende brein en de aandacht in de media voor ons onderwijs, is er structureel nog steeds geen verplichting voor het vak `leren leren`. Er is meer dan ooit behoefte aan een kort, effectief lesprogramma leren leren. Voor alle leeftijden en niveaus. Afgelopen jaar hebben ook veel Mbo- en Hbo-docenten de meerwaarde van de LEREN LEREN Methode ervaren! Ons studievaardigheidsprogramma maakt zijn opmars…

Continue reading